期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
词语
原文传递
导出
摘要
〔复习要点〕 一、巩固学过的词语。懂得词语的意思,能在口头和书面的运用中正确运用;能准确理解学过的文言文。 二、巩固理解词语的方法。能在具体的语言环境中体会词语的感情色彩和引申义、比喻义。 三、巩固辨析词义的方法。能正确搭配词语及给词语进行逻辑归类。
出处
《贵州教育》
1998年第Z1期37-40,共4页
关键词
词语
近义词
语言环境
反义词
复习要点
辨析词义
引申义
文言文
关联词
搭配词
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
潘光义.
词语[J]
.贵州教育,1995,0(Z1):31-35.
2
焦文林.
词语运用题解题技巧[J]
.考试(新语文),2005,0(8):8-10.
3
倪亚音.
浅谈大学英语中的词汇教学[J]
.江西教育学院学报,2000,21(2):47-48.
被引量:2
4
张云智.
辨词析义,正确使用词语[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2001(6):39-39.
5
戴秀莲.
5.辨词用词[J]
.江西教育(管理版)(A),1996(S1):61-62.
6
饶礼喜.
你会识记多音字吗?[J]
.高中生之友(青春版),2003,0(4):16-16.
7
王执因.
怎样辨析词义[J]
.大学英语,2005(4):47-48.
8
王庆明.
用简笔画辅助英语教学[J]
.小学教学(语文版),2002(5):48-48.
9
焦文林,张龙天.
体味语境,辨析词义——高考词语运用题的解答方法和强化训练[J]
.考试(新语文),2006,0(10):30-36.
10
孟丽.
妙笔生“画”——让学生爱上英语[J]
.山东教育,2015,0(5):35-36.
贵州教育
1998年 第Z1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部