摘要
教师对学生的作文进行批改,是作文指导的继续,也是教师对学生作文进行讲评的准备,通过批改作文,教师能从中了解到学生的思想认识水平和语言文字运用的能力,发现教学中存在的问题,便于有的放矢的向学生进行更进一步的训练和培养,也有利于教师查缺补漏,改进教学.大纲指出:“要重视批改和讲评的指导作用,批改作文可以采取多种形式、多种方法.要从学生实际出发,实事求是,讲究实效.要尊重学生的原意,鼓励学生的点滴进步.要培养学生修改自己作文的能力.”1.作文批改的原则(1)贯彻内容与形式统一原则.内容决定形式,形式为内容服务.教师批改作文一定要注意把内容和形式,即思想感情和语言文字统一起来.既要重视文章内容的思想感情,又要重视字词句篇,如发现学生作文中有思想认识模糊,感情不够健康等问题,要及时面批,个别指出,满腔热情地帮助学生改正,做到改文教人,教书育人.
