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教育史研究刍义 被引量:1

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摘要 教育史研究刍义郭盛民任何一门学科或一种理论的建设,都有一个逐步发展的过程,都有其赖以生长的经济政治环境和文化根基。而每一种思想体系存在的意义,不仅仅是在于对它的研究和思考,而且在于它能够为人的进步与社会的发展提供一种导向作用,至少应该为我们确定某种认...
作者 郭盛民
出处 《教育探索》 北大核心 1998年第2期57-58,共2页 Education Exploration
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同被引文献40

引证文献1

二级引证文献29

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