期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对3~6岁儿童的表扬与批评
被引量:
1
全文增补中
导出
摘要
一个家庭有个幼小孩子,特别是3~6岁的儿童,由于活泼可爱,天真稚气,给大人们增加了许多乐趣,使家庭格外温馨,充满了活力和幸福。当前许多家庭,尤其是孩子的父母、爷爷奶奶对小宝宝疼爱过多,个别的达到溺爱娇惯,使孩子自尊心极强。幼小的年纪就爱受表扬,烦批评,往往养成自以为是,什么都争强好胜,总认为自己是第一的……这种现象不但家庭有,连幼几园、托儿所里也比比皆是。
作者
果培厚
凤元
出处
《生命与灾害》
1998年第6期29-29,共1页
Life & Disaster
关键词
儿童心理
家庭
批评
托儿所
自尊心
幼小
幼儿园
幸福
活力
父母
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
赵景欣,王美芳.
批评/表扬与儿童反应模式的关系[J]
.心理科学进展,2003,11(6):663-667.
被引量:20
引证文献
1
1
顾佳澄.
浅谈适度表扬对孩子的益处[J]
.好家长,2017,0(68):253-253.
1
潘洁.
激励法在英语教学中的应用[J]
.广东第二师范学院学报,1999,30(S1):141-144.
被引量:4
2
王深厚.
教师表扬与批评学生的艺术之我见[J]
.新校园(中旬刊),2013(6):221-222.
3
刘成军.
慎重批评,慷慨表扬[J]
.课程教育研究,2013(35):197-197.
4
翟绍华.
初中历史教学中如何体现学生的主体性[J]
.中学课程资源,2012,0(11):53-54.
被引量:1
5
孙海燕.
浅谈课堂教学管理艺术[J]
.中国科教创新导刊,2014(11):207-207.
6
张键.
课堂评价的表扬与批评[J]
.教学创新,2007(11):40-40.
7
寇凤玲.
浅谈初中班主任工作的开展[J]
.基础教育论坛(乐山),2012(1):81-81.
8
刘颖.
浅谈游戏中培养幼儿规则意识的方法和策略[J]
.新课程(小学),2015,0(4):120-121.
被引量:2
9
刘静.
低年级学生良好习惯的培养策略[J]
.吉林教育(综合),2013,0(1Z):104-104.
10
张铭瑾.
妈妈,我给您提点意见[J]
.小学生必读(低年级版),2013(1):28-29.
生命与灾害
1998年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部