教育计划对公司效益影响的评价

讨论了在尖锐竞争的条件下人员教育的战略作用和教育计划对公司效益影响的评价问题。困难在于教育对提高动因、改变组织文化有影叼，它有助于加强部门间的协调，而这些是间接地反映在公司的效益中。为进行这次研究按下列两项标准选择了75个组织：在近两年内该组织采用了计划，以便保证信息的可靠性；允许调研人员与全体人员交往，得出自己的结论，不受公司做出的评价的影响。分析并利用50个组织的资料（41家私营公司．9家国营公司），其中92％为中小公司．8％为大跨国公司分公司。共询问721人。表中介绍了按所担任职务（部门领导、管理人员、技术专家等）的人数分布。信息来源是访谈、问卷调查、利用数据库等一也都列成表格。为了计算教育计划的效益．利用了下列指标，如：劳动生产率的提高，平均小时工资，每月工作小时数，经过培训职工的人数。按利润增长和开支降低两项标准测定效益。表中列出了各教育计划在三方面（提高专业知识水平．增加管理经验和改革工作关系）与公司成果的联系。介绍了计算教育费用效益的公式。该公式是利润对教育计划费用之比。对50家公司的述评表明．其中大多数公司的教育计划促进了利润的增长。