在学校改革过程中初任领导人如何利用信息
出处
《管理观察》
1998年第2期62-62,共1页
Management Observer
-
1徐华,郭炳心.国内外高校学分制发展历史综述[J].中国科教创新导刊,2014(1):11-11. 被引量：4
-
2吴浩东,童頫.分级多目标动态教学流规划方法[J].计算机应用与软件,1991,8(5):57-63.
-
3赵国栋.论科技的发展与学校结构的演变[J].比较教育研究,2000(1):44-49. 被引量：2
-
4鲍远根.深圳市龙岗区推进特色学校创建的系统思考与实践[J].师道（教研）,2012(12):18-19.
-
5罗映红.略论新时期高中英语教学中创新思维能力的培养[J].复印报刊资料（中学外语教与学）,2010(2):8-11.
-
6陶雷,费奇,等.全国教育事业发展“十五”计划和2015年规划探讨[J].管理工程学报,2002,16(B10):144-148.
-
7韩君.激活学生自主学习的兴奋点[J].新课程（综合版）,2010(7):49-50.
-
8李宝玲.信息技术与课程整合带来的教与学的变革[J].前沿,2006(9):92-93. 被引量：1
-
9张燕,王殿江.素质教育缘何举步维艰?[J].哈尔滨学院学报,1998,20(2):196-198.
-
10贾春风.中国教育现代化的经济分析[J].金融经济（下半月）,2006,0(10):28-29.
;
