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高等数学教学方法的探索与实践——浅谈启发式教学法

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摘要大学教学的目的不仅是“传道、授业、解惑”，更重要的是要培养学生的能力———独立思考的能力、自学的能力、分析判断的能力、实际工作能力等。因此在教学过程中，教师必须讲究教学的方式和方法，使“学生带着一种高涨的激动情绪从事学习和思考，对面前展开的真理感到惊...

作者秦素萍

机构地区河南商业高等专科学校

出处《河南广播电视大学学报》 1998年第3期45-47,共3页 Journal of Henan Radio & TV University

关键词高等数学启发式教学法教学方法探索与实践启发式教学原则数学素质理论联系实际教学内容数学思想培养学生

分类号 G633.66 [文化科学—教育学]

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河南广播电视大学学报

1998年第3期

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