面向21世纪的写作教改设想

当前,我国高校写作教学中最突出的问题是,受应试教育的影响,理论与实践脱节,学校与社会脱节,课堂与生活脱节,造成教学与训练的封闭化、单一化和形式化倾向。因此,高校写作教学应根据变化了的形势,及时予以调整和改革,以适应社会时代的需要。1、教学目标、任务的再定位新时期写作教学应当超越“文本制作”和“板块组合”的传统观念,从社会文化发展和需要的高度定位教学目标。也就是说,写作教学不只涉及文本的形式化生成,更要涉及文本的社会化功能。