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关于中学作文教学的点滴思考
被引量:
1
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摘要
想象力丰富的学生极爱写作文,因为写作文是一种极富创造性的劳动。只要不离题,只要文体对,就尽可以让各自的想象力展翅高飞,来个“八仙过海各显神通”。可是,写作文又绝非仅仅是学生单方面的事,写好后还要由老师打分。于是也就有了这样一种尴尬与悲哀。即:只要学生碰上一个思维僵化、墨守陈规的老师,写作文这一“乐事”也就会立刻变成一件极乏味的苦差事。
作者
张玉庭
机构地区
安徽淮南师专中文系 副教授
出处
《写作(中)》
1998年第2期32-32,共1页
Writing
关键词
中学作文教学
尊重学生
创造精神
想象力
老师
创造性
写作模式
苦差事
文体
僵化
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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