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习题的非常规解法与创造性思维能力的培养

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摘要习题的非常规解法与创造性思维能力的培养浙江省绍兴市六中何灿华解题是学生思维活动的一种重要形式，通过探索问题的非常规解法，可以培养学生的创造性思维能力。一、通过探索问题的非常规性解法，可以培养学生思维的独创性独创性最重要的标志是新颖。而非常规解法往往具...

作者何灿华

机构地区浙江省绍兴市六中

出处《中学化学教学参考》 1998年第6期29-30,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词创造性思维能力常规解法氧化铜无水硫酸铜探索问题学生思维培养学生习题教学严密性混合物

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

1998年第6期

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