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习题的非常规解法与创造性思维能力的培养
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摘要
习题的非常规解法与创造性思维能力的培养浙江省绍兴市六中何灿华解题是学生思维活动的一种重要形式,通过探索问题的非常规解法,可以培养学生的创造性思维能力。一、通过探索问题的非常规性解法,可以培养学生思维的独创性独创性最重要的标志是新颖。而非常规解法往往具...
作者
何灿华
机构地区
浙江省绍兴市六中
出处
《中学化学教学参考》
1998年第6期29-30,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
创造性思维能力
常规解法
氧化铜
无水硫酸铜
探索问题
学生思维
培养学生
习题教学
严密性
混合物
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学化学教学参考
1998年 第6期
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