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初中化学教材的可读性及其利用

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摘要初中化学教材的可读性及其利用江苏省如东县靖海中学缪徐初中化学教材的可读性很重要。笔者仅就人教版初中化学教材（以下简称“新教材”）的可读性及其利用谈一些看法。一、新教材可读性的具体体现新教材的可读性主要体现在以下几个方面。１．文笔优美新教材语言清新活泼...

作者缪徐

机构地区江苏省如东县靖海中学

出处《中学化学教学参考》 1998年第6期58-59,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词初中化学新教材学生阅读学科思维老教材学习方法臭氧层空洞阅读训练化学变化原子量

分类号 G634 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

1998年第6期

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