重视分段训练 培养分段能力──小学语文第八册“学习给课文分段”教学谈
-
1彭秀娟.阅读教学中如何培养学生的分段能力[J].辽宁教育,1996(3):30-31.
-
2周云,张蓉华.由扶到放 逐步培养分段能力[J].云南教育（小学教师）,1997,0(Z2):56-57.
-
3乐红霞.实实在在地上课 上实实在在的课[J].中小学教师培训,1996(2):20-20.
-
4祁国才.分段训练也要搞“活”[J].青海教育,1997,0(5):29-30.
-
5侯秉琛,韩成民.怎样指导孩子分段[J].家长,1999,0(5):31-32.
-
6宋淑慧.怎样指导学生给课文分段[J].北京教育（普教版）,1997(Z2):53-54.
-
7薛明.开始就教给学生方法 打好段的分析的基础[J].小学教学研究,1990,0(4):14-15.
-
8樊英民.谈如何在教学中确立学生的主体地位[J].吉林教育（中小学教育）,2010(5):117-117.
-
9杨绍阶.指导分段应循序渐进[J].江西教育（管理版）（A）,1997(Z1):64-64.
-
10姚夏倩,皮连生,宋颖文,张计蕾.小学四年级学生分段能力的教学研究实验——一项以策略性知识为主要目标的教学实验[J].心理科学,2001,24(2):188-190. 被引量：2
