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钢琴副课教学中的因材施教被引量：2

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摘要钢琴副课的教学对象,是来自附中及本科的学生.他们中的绝大部分是学民乐和西洋乐器的,也有一部分声乐及作曲专业的学生.其中大部分学生从未弹过钢琴,只有一小部分非正规地学过一些.面对来自各种专业的学生,要使他们在短短的两年内学有所得,那么因材施教,灵活、应变的教学方法,显得格外迫切和重要.

作者陈碧琴

出处《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 1998年第2期30-30,共1页 Journal of Nanjing Arts Institute:Music & Performance

关键词教学方法钢琴作品作曲专业钢琴技术教学中西洋乐器音乐表达能力教学对象学习过程学有所得

分类号 J624.1 [艺术—音乐]

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南京艺术学院学报（音乐与表演版）

1998年第2期

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