浅谈中学思想政治课教学中学习兴趣的激发
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1张汉云.几何图形中的共性与个性——说说《哲学常识》第三课的一道练习题[J].中学政治教学参考,2003(10):32-33.
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2王建欣.纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——教学反思两则[J].中学政史地（教学指导）,2009(5):69-70.
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3孟宪梅.论优化思想政治课教学的“现代化”[J].哈尔滨学院学报,1998,20(2):235-235.
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4袁爱忠.删繁就简三秋树,标新立异二月花——浅谈《哲学常识》的学习方法[J].吉林教育（教研）,2011(6):70-70.
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5魏欣丽.难忘一课[J].内蒙古教育,2001,0(8):15-15.
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6李玉双.辩证唯物论与唯物辩证法[J].新课程教学案例,2007(4):46-46.
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7王健康,陈明祥.《哲学常识》复习指要[J].高中生之友（青春版）,2004,0(1):43-44.
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8王万军.《哲学常识》第五课小栏目问题解析[J].政治教育,2000(11):23-26.
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9卢妍宇.新理念 新教材 新方法—人教版《生活与哲学》与《哲学常识》比较研究[J].中学文科（教研论坛）,2008(8):35-36.
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10高宏群.《哲学常识》第二轮复习的一种有效方法——“原理”复习法[J].中学政史地（高中历史版）,2006(2):48-50.
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