要重视学生课堂学习中的几种心理
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1苏玉泉.农村初中生的逆反心理及其疏导[J].中学课程辅导(教学研究),2009(12):65-66.
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2丛甡.当前高校思想政治教育的困境及对策[J].内蒙古电大学刊,2014(5):63-65. 被引量:2
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3杨瑶琴.让“复习≠题海”——谈小学数学毕业复习策略[J].数学学习与研究,2013,0(6):74-74.
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4凌雪芳.依“法”治班 以“情”感人[J].现代教育科学(中学教师),2013,0(6X):99-100.
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5张金道.初中英语趣味教学,焕发英语生命活力[J].吉林教育(综合),2014,0(9S):19-19.
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6蔡中民.语文课堂教学导语设计浅探[J].成功,2013(23):71-71.
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7祖艳锐.试论兴趣教学在英语课堂中的应用[J].校园英语(教研版),2009(4):22-24.
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8吕福昌.浅论中学历史教学中的兴趣点教学[J].新校园(中旬刊),2012(9):144-144.
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9谢玉朋.兴趣教学关键在“色香味”——浅谈高中美术课兴趣教学[J].新课程研究(下旬),2011(6):119-120. 被引量:1
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10姚庆兰.数学差生的成因、心理及对策分析[J].新课程(综合版),2009,0(12):59-60. 被引量:3
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