期刊文献+

“主体参与”是课堂教学的价值体现 被引量:1

原文传递
导出
作者 吴昌顺
机构地区 北京五中
出处 《北京教育(普教版)》 1998年第3期12-12,共1页 Beijing Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部