在阅读教学中如何进行创造思维训练
-
1魏伟.在阅读教学中培养学生的创新思维[J].小作家选刊（教学交流）,2011(11):40-40.
-
2侯丽娟.探讨构建初中语文有效课堂的策略[J].新校园（中旬刊）,2016,0(3):34-34.
-
3缪徐.关于“碳”的发散思考[J].中学教与学,2003(9):25-25.
-
4吉小红.求异思维在语文教学中的实际运用[J].文学教育（中）,2014(8):125-125. 被引量：4
-
5张金华.发散思考，多法求解[J].语数外学习（高中版）,2008(11):60-61.
-
6杜娟.多元智能理论视阈下的职业指导课创新[J].学校党建与思想教育（下）,2015,0(1):76-77.
-
7吴东旭.作文审题:发散与聚焦[J].优秀作文选评（初中版）,2006,0(Z1):36-37.
-
8郑红梅.如何在语文教学中培养学生创新阅读[J].考试周刊,2008,0(27):25-25.
-
9陈广霞.一道课本习题的价值在探索中深化[J].科学咨询,2009(22):64-65.
-
10王瑞祥,黄慧琴.一道课本例题的发散思考[J].高中数学教与学,2004(2):48-49.
;
