从“山高谷深”想到发展学生的特长
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1王玉芬.论信息化社会新型教师的特征与培养[J].昭乌达蒙族师专学报（汉文哲学社会科学版）,2002,23(1):69-71. 被引量：6
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2马晓萍,李道海.新视角,新策略,新尝试——关于学生自主学习能力培养的探索[J].教书育人（教师新概念）,2009(7):20-21.
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3郭连超.新课程理念下语文教学如何引导学生自主学习[J].新课程研究（上旬）,2010(2):156-157. 被引量：2
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4董慧钰.关于中学英语阅读教学的几点思考[J].小作家选刊（教学交流）,2013(2):268-268.
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5王长军.浅谈高中英语阅读能力的培养[J].成才之路,2009(36):34-35.
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6任晓红.浅谈在语文教学中培养学生的创造能力[J].甘肃广播电视大学学报,2008,18(2):85-86.
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7郭长虹.提高网络教学质量,培养学生终身学习观念[J].现代企业教育,2012,0(10S):68-68.
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8姜黎鑫.懂得获取 勇于创新——从数学教学谈培养学生的信息素养[J].新课程（教研版）,2015(6):6-6.
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9田春英.基于学生能力差异的“辛亥革命”教学案例[J].教育教学论坛,2013(17):119-120.
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10胡之德.浅议培养研究生的创新性[J].绵阳师范学院学报,2004,23(2):2-5. 被引量：1
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