期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课堂教学中的素质教育
被引量:
4
原文传递
导出
摘要
课堂教学中的素质教育张俊珍霍王景兰课堂教学是教学工作的最基本的形式,是教书育人的主渠道,是实施素质教育的主要环节。如何在课堂教学中进行素质教育是我们每一个教育工作者必须钻研的课题。一、课堂教学在实施素质教育中的地位和作用中小学教育任务主要是通过课堂教...
作者
张俊珍霍
王景兰
出处
《山西教育(管理版)》
1998年第Z1期17-18,共2页
Shanxi Education
关键词
课堂教学
素质教育目标体系
素质教育运行机制
教学过程
实施素质教育
教学内容
学会学习
学生素质
面向全体学生
主体地位
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
25
引证文献
4
二级引证文献
19
同被引文献
25
1
戴中明.
浅谈大学英语教学在素质教育中的作用[J]
.外语界,2001(3):32-36.
被引量:66
2
郭仲聚,陈春平.
多媒体教室的管理和维护[J]
.中国电化教育,2001(11):66-67.
被引量:64
3
夏纪梅.
坚持符合客观实际的大学英语教学路子——从《大学英语(修订本)》与《大学英语教学大纲(修订本)》的相关性比较中引发的思考[J]
.外语界,1999(4):32-38.
被引量:80
4
顾曰国.
奥斯汀的言语行为理论:诠释与批判[J]
.外语教学与研究,1989,21(1):30-39.
被引量:122
5
顾曰国.
John Searle的言语行为理论:评判与借鉴[J]
.当代语言学,1994(3):10-16.
被引量:90
6
周新桥.
试论课堂教学中素质教育原则[J]
.人民教育,1998(3):32-33.
被引量:4
7
龚心源.
语言实验室学习环境的探讨[J]
.外语电化教学,2004(3):65-68.
被引量:28
8
林静.
话语施效行为初探[J]
.厦门大学学报(哲学社会科学版),2004,54(4):122-128.
被引量:4
9
李庆生.
论言语与行为的可观察性[J]
.外语教学与研究,2001,33(2):94-98.
被引量:4
10
王振华.
结构与意义的接口——语用因素[J]
.外语与外语教学,2002(11):52-55.
被引量:8
引证文献
4
1
萧好章,郭润玉.
数码和网络环境下的角色扮演与外语学习者语言文化素养[J]
.外语界,2006(6):24-30.
被引量:5
2
萧好章.
二语习得者角色扮演原理与效用——言后行为人文素养调查研究[J]
.西安外国语大学学报,2007,15(3):37-40.
被引量:9
3
王文峰.
英语教学中素质教育的思考[J]
.现代企业教育,2008(10):188-189.
被引量:1
4
王文峰.
谈语音实验室的科学管理[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2008(3):59-60.
被引量:4
二级引证文献
19
1
黄秋畅.
大学英语教学中人文素质教育研究现状述评[J]
.牡丹江教育学院学报,2012(1):90-91.
2
萧好章.
二语习得者角色扮演原理与效用——言后行为人文素养调查研究[J]
.西安外国语大学学报,2007,15(3):37-40.
被引量:9
3
代勇才.
从语音实验室的管理谈大学生素质教育[J]
.读与写(教育教学刊),2009,6(6):41-41.
被引量:6
4
闫淑红.
从语音实验室谈学生的综合素质[J]
.办公自动化(综合月刊),2012(6):11-12.
被引量:1
5
黄碧辉.
英语口语有效性教学策略[J]
.新课程研究(下旬),2013(4):129-131.
6
王莉.
谈高职外语语言实验室的建设[J]
.辽宁高职学报,2013,15(6):111-112.
被引量:1
7
郑宏.
高校语音实验室管理的问题与对策[J]
.中国科教创新导刊,2013(26):222-223.
被引量:5
8
黄倩.
基于参与式设计的大学英语教学研究[J]
.中国校外教育,2014(3):111-111.
9
曾加劲.
交际文化角色扮演对提升二语学习者跨文化能力的有效性研究[J]
.高教探索,2014(4):69-74.
被引量:10
10
孙梦,关贞兰.
角色扮演在英语课堂上的应用[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2016(3):139-140.
1
洪贞银.,洪贞银.
构建素质教育运行体系 促进高校教学改革[J]
.鄂州大学学报,2007,14(4):66-68.
被引量:1
2
衣建龙,张明亮.
关于素质教育目标体系的构架问题[J]
.潍坊教育学院学报,2002,15(3):54-55.
3
关少化.
建立科学的素质教育评价机制[J]
.北方论丛,1999(5):130-132.
被引量:3
4
李利民.
为素质教育开路[J]
.西安文理学院学报(自然科学版),1996,0(4):17-19.
5
毛士元.
中国教育学会关于开展素质教育研究的情况[J]
.小学语文教学,1997,0(3):3-4.
被引量:1
6
陈立风.
从高校的个性谈素质教育的目标体系问题[J]
.河北青年管理干部学院学报,2000,12(4):26-27.
7
王连笑.
对实施学科素质教育的几点认识[J]
.天津教育,1997,0(1):6-8.
8
周汝萍.
大学人文素质教育目标体系刍议[J]
.辽宁高等教育研究,1999(2):100-100.
被引量:3
9
曹荣誉.
略论建构高等学校素质教育目标体系的理论和实践依据[J]
.黑龙江高教研究,2004,22(5):120-121.
被引量:1
10
洪亮.
从素质教育目标体系看高校辅导员工作[J]
.管理观察,2011(5):102-102.
被引量:1
山西教育(管理版)
1998年 第Z1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部