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英国中小学课程和评价制度的新进展

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摘要英国中小学课程和评价制度的新进展许明近年来，英国政府针对中小学课程和评价制度中存在的问题陆续采取了一些调整和改进措施，使得中小学的课程和评价制度与实施初期已有所不同。本文拟打算就此变化作一介绍和分析，以便增进对该国在这方面改革实际情况的了解。改进的措...

作者许明

出处《山西教育（管理版）》 1998年第Z1期44-45,共2页 Shanxi Education

关键词评价制度中小学课程中小学教师改进措施成绩目标教育改革全国统一教师评定英国年龄段

分类号 G629.1 [文化科学—教育学]

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山西教育（管理版）

1998年第Z1期

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