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浅议课堂教学与素质教育

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摘要浅议课堂教学与素质教育冯海宁课堂教学是在学校这样的组织中，由教师在课堂上，有计划地利用教材、教具，通过板书、语言、形体等向学生传授知识的活动。正确地认识这一活动，对于大力推进素质教育，使教育更好地适应科教兴国的时代需要，具有重要意义。一、课堂教学是进...

作者冯海宁

出处《山西教育（管理版）》 1998年第5期24-24,共1页 Shanxi Education

关键词课堂教学实施素质教育课堂教学质量教学计划间接知识学习习惯知识的获得基本要求教学原则教学结构

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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