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浅谈英语课上汉语的使用

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摘要浅谈英语课上汉语的使用吴海虹一、如何利用学生的本族语首先，汉语作为教学手段，教师使用方便，学生便于理解。特别是在教师缺乏必要的示意图，缺乏实物教具，难于表达准确、清楚的情况下，可以借助汉语作些解释和说明，但不能整堂课都用汉语讲解，例如，解释某些词义抽...

作者吴海虹

出处《山西教育（管理版）》 1998年第4期46-46,共1页 Shanxi Education

关键词英语和汉语英语课英语的特点控制使用意义和用法启发式教学法有针对性地教学英语句子英汉对比教学方法

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G633.41 [文化科学—教育学]

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山西教育（管理版）

1998年第4期

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