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如何有效推进高校精神文明建设
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摘要
本文认为高校社会主义精神文明建设包括校园文明程度建设、校园文化生活质量建设、思想道德素质建设、政治理论素养建设,依次递进的四个层次。政治理论素养建设是高校精神文明建设的最高层次。高校“两课”教师是精神文明建设的重要力量,必须切实加强。加强和改善党的领导是高校精神文明建设的关键。
作者
丛松日
机构地区
青岛大学
出处
《设计艺术研究》
1998年第1期33-36,共2页
Design Research
关键词
高校精神文明建设
“两课”
思想道德教育
有效推进
社会主义精神
教师队伍建设
素养建设
邓小平理论
政治理论
校园文明
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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