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论教育技术与教育现代化
被引量:
30
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摘要
1994年美国教育传播与技术协会(AECT)对教育技术作出了新的定义。新定义指出:“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”。这一定义,对于开展电化教育研究具有深刻的指导意义,它促使我们必须在电化教育研究上观念要更...
作者
李国祥
张新明
机构地区
安徽师范大学电教系
出处
《研究生教育研究》
1998年第4期42-47,共6页
Journal of Graduate Education
关键词
现代教育技术
教育现代化
建构主义
课堂教学模式
多媒体技术
学习理论
多媒体计算机
学习者
教学设计
学习环境
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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研究生教育研究
1998年 第4期
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