评建工作的组织和评价材料的整理
出处
《设计艺术研究》
1998年第4期109-111,108,共4页
Design Research
-
1李桥,李宝娣.高校教学督导的实践与探索[J].重庆交通学院学报（社会科学版）,2006,6(4):34-36. 被引量：14
-
2李海英.关于高校开展二级教学督导工作的思考[J].文教资料,2013(24):145-146. 被引量：1
-
3张常华.小组合作学习的组织和评价研究[J].青年时代,2015,0(21):246-246.
-
4邓东.从现实性出发分析数学课堂教学[J].语数外学习（高中版）（中）,2013(4):55-55.
-
5周波.小学语文课堂高效的组织和评价[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2015,0(10):98-98.
-
6乔元明,戎红仁,龚方红.以水平评估为契机,加强毕业设计(论文)管理[J].化工高等教育,2007,24(4):58-60.
-
7丁百林.教学质量评价标准的掌握[J].齐齐哈尔医学院学报,2003,24(3):348-349.
-
8袁丹.“六位一体”教学质量监控和保障体系的研究与实践[J].亚太教育,2016,0(5):246-246. 被引量：3
-
9郭根福.关于建构新的小学作文教材体系的思考(上)[J].河北教育（教学版）,1994,0(10):18-19.
-
10亢爱琴.开设木工小制作选修课的几点思考[J].科技创新导报,2014,11(17):219-219. 被引量：2
;
