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运用比较迁移提高教学质量

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摘要 运用比较迁移提高教学质量桂林市铁西小学高慧对差班的转化,不但要着眼于思想转化和非智力因素的培养,还要注意教学方法与之相适应、因材施教,调动学生的学习积极性。针对差班基础薄弱、学习习惯差等不利因素,我运用了比较迁移教学法进行教学,不但达到了预期目的,且...
作者 高慧
机构地区 桂林市铁西小学
出处 《广西教育》 1998年第6期43-43,共1页
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