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在比较中培养学生的思维能力被引量：2

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摘要有比较才有鉴别，人们对客观事物的认识，几乎都是在比较中实现的。通过比较，不仅能发现被比较对象之间的区别和联系，还能更清楚地认识它们的本质属性，使获取知识的思维过程更清晰。在教学中，正确地启发、引导学生在比较过程中对知识进行分析、推理和判断，能有效地促...

作者戴一平

机构地区桂林市回民小学

出处《广西教育》 1998年第9期40-41,共2页

关键词《平行四边形面积的计算》培养学生思维能力长方形引导学生正迁移计算公式数学教学动手动脑内在联系

分类号 G623.52 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

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引证文献2

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广西教育

1998年第9期

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