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心理学在班级管理中的运用被引量：1

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摘要常听有些班主任抱怨，现在的学生多是独生子女，“矫”“骄”二气全有，软的不行，硬的也不行，班主任真不好当。言谈中充满了许多的无奈。其实，是我们没有真正了解学生，没有掌握学生心理发展规律及特点，也没有把学生视为与自己平等的人，忽视了学生敏感的自尊心，阻碍...

作者钟健

机构地区南宁二中

出处《广西教育》 1998年第Z1期30-30,共1页

关键词班级管理班主任心理学原理师生关系尊重学生班级民主班干部队伍班级管理能力班主任工作心理健康工作

分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学] G47 [文化科学—教育技术学]

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广西教育

1998年第Z1期

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