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中小学数学教学的衔接

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摘要中小学数学教学的衔接是一个非常重要的问题，搞好这个衔接，就能使刚进入初中的学生有一个良好的开端。下面就如何抓好教材与教法的衔接谈点体会。抓好教材的衔接教材的衔接，必须以大纲为指导，以教材为依据，结合学生的年龄特征和知识水平，把握好各个阶段的教学要求和...

作者王盈

机构地区南宁一中

出处《广西教育》 1998年第Z1期81-82,共2页

关键词中小学数学教学有理数算术解法应用题学习方法相等关系数量关系字母表示联系和区别初一学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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广西教育

1998年第Z1期

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