期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

分词的逻辑主语与句中主语不一致的两种情况

下载PDF

导出

摘要教师给学生进行“分词和分词短语作状语”这一部分内容的教学时，常常要不断地提醒学生注意它的逻辑主语与句中主语要相一致。如果分词的逻辑主语与句中主语不一致，则算犯逻辑错误。但也有分词短语或分词与句中主语不一致的情况。这些情况在科技文章中尤为常见。下面是两...

作者王鹏侠

机构地区兰州市四十二中

出处《甘肃教育》 1998年第10期36-36,共1页

关键词逻辑主语分词短语形式主语不定式短语状语从句已知电压欧姆定律科技文章导电性兰州市

分类号 G633.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李学书,谢利民.从高考题看分词作状语时的逻辑主语[J].中小学英语教学与研究,2007(8):64-64.
2杨国平.点击分词短语作状语的用法[J].试题与研究（新课程论坛）,2011(13):50-50.
3张成武.Units 11-12词语辨析[J].文理导航,2007(1):12-15.
4吴海波,温荣.CET-4阅读理解难句攻略（二）——切分和转化[J].考试与评价（大学英语四级考试版）,2010(8):12-14.
5彭华英.复合句如何转化为简单句[J].初中生辅导,2008,0(27):41-44.
6陈颖.非谓语动词的用法归纳与比较[J].辽宁教育行政学院学报,2006,23(12):155-156. 被引量：2
7汪汪.为了更好[J].中学生天地（初中综合版）（A版）,2003,0(5):25-25.
8钱军先.突出一种方法·渗透两种思想·掌握三种语言[J].数学通讯（学生阅读）,2005(18):1-4. 被引量：1
9王振东.领异标新二月花——与研究生漫谈做学问写文章[J].力学与实践,2006,28(6):87-88. 被引量：3
10朱建华.科普文章的作用与教法[J].内蒙古教育,1998,0(9):23-24.

甘肃教育

1998年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部