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化学教学中培养学生思维能力浅谈

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摘要一、通过实验现象，激发兴趣，打开学生思维之门化学是一门以实验为基础的学科。实验中各种奇妙的化学现象，最能激发学生学习兴趣。在课堂演示实验中，要求学生观察时要认真仔细，一丝不苟。对实验现象应去粗求精，去伪存真，由表及里，由此及彼的分析，最后得出正确的结...

作者董合玉刘广义

出处《甘肃教育》 1998年第10期45-45,共1页

关键词化学教学思维能力培养学生课外活动原电池学习兴趣实验现象气泡产生混和物磷灰石

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

1998年第10期

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