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服装领型结构制图教学之我见

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摘要 在服装领型结构制图教学中,一般情况是教师每讲一种领型,先要逐一画出各线,并说明各线表示什么、如何计算,最后画出轮廓线。对初学者来说,这个过渡过程是必要的,但当学生学习一段时间后,仍然延用这种生搬硬套的教学方法,则有碍于学生独创能力的发展。在教学实践中...
作者 何庆华
出处 《甘肃教育》 1998年第10期46-46,共1页
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