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论教师的课堂调控力 被引量:2

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摘要 本文从教师有效传输信息的能力、引导学生接受信息的能力及及时获取学生反馈信息的能力来探讨教师对课堂行为的调控。
作者 陈梦稀
出处 《湖南城市学院学报》 1998年第2期107-108,共2页 Journal of Hunan City Univeristy
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