中学语文教材改革之我见

现行中学语文教材之容量不足、题材陈旧、序列不明及典范性欠强等问题，为语文界长期以来存在的“少慢差费”提供了温床，使学生学习兴趣尽失，整体收效低微。因此，适度增加教材容量，加强系统性与科学性，突出时代性、知识性及趣味性等大刀阔斧的改革势在必行。