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中学历史教学向素质教育转轨的思考
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摘要
在向素质教育转轨的过程中,中学历史教学必须深刻认识素质教育的必要性、紧迫性,明确实施素质教育的主要内容,采取切实可行的措施与方法。
作者
张亚能
梁建新
机构地区
桃江二中
益阳师专马列部
出处
《湖南城市学院学报》
1998年第4期121-122,共2页
Journal of Hunan City Univeristy
关键词
中学历史教学
素质教育
转轨
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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湖南城市学院学报
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