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历史学科心育课问题式教学模式新探

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摘要 历史学科问题式教学的模式是:导入新课──带问题阅读──启发解答,加强心理教育──问题巩固、作业补救。
作者 唐君
机构地区 衡阳市实验中学
出处 《湖南城市学院学报》 1998年第4期123-124,共2页 Journal of Hunan City Univeristy
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