如何“讲解”更有效

讲解,是教师运用语言向学生说明动作要领、方法、要求等的一种教学手段。如何讲解才更有效呢?下面谈几点粗浅的认识。一、要把握教材关键,突出重点人的大脑皮层同时接受过多的复杂刺激,就会产生抑制。为此,教师向学生传授技术动作时,要在认真钻研教材的基础上,把握动作的关键所在,运用简洁流畅的语言进行讲解,将有助于学生大脑皮层形成优势兴奋灶。