短距离跑判定名次的方法——跟随插入法

下载PDF

导出

摘要以往终点裁判员判定短距离径赛项目的名次顺序是采用按“名次分工法”和按“道次分工法”两种。这两种方法有其一定的优点,多年来一直延用至今。但不足的是裁判负担过重,每一位裁判员既要主记一名,又要兼记一名,若被分配记四或五名时难度更大,易误判。而“跟随插入法”发挥扬长避短的作用,是把道次和名次结合起来的一种简便易行、且准确而行之有效的好方法,现介绍出来供参考。一、裁判员分工除终点主裁判之外,另需六名裁判员,其具体分工如下:

作者彭茂发

机构地区深圳宝安区教育局

出处《体育师友》 1998年第2期38-39,共2页

关键词裁判员插入法运动员主裁判道次终点两种方法判定径赛项目顺序

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1唐忠湖.变“被动学习”为“主动参与”[J].好家长,2015,0(51):53-53.
2沈洁.小学英语中的语篇教学的方法[J].学子（理论版）,2014,0(7):52-52.
3魏英城.5．m项展开式的项数（高三）[J].数理天地（高中版）,2000(8):15-15.
4王会峰.如何解决排列组合的问题[J].科教文汇,2008(15):88-88.
5刘海军.初中语文插入法教学探讨[J].考试周刊,2011(46):72-72. 被引量：1
6王义.插入法书写同分异构体的方法与技巧[J].化学教学,2011(12):61-63. 被引量：4
7胡成奎.插入法解排列组合问题[J].中学生语数外（高中版）,2005(6):31-32.
8张蓝天.我要做个“小刘翔”[J].小朋友,2008,0(3):38-38.
9胡中久.省工省时的“达标”测验法[J].中国学校体育,1986,0(5):40-40.
10兰齐华.插入法在同分异构体书写中的应用[J].新课程（教育学术）,2010,0(6):121-122. 被引量：1

体育师友

1998年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

短距离跑判定名次的方法——跟随插入法

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史