深化课本习题教学培养创造思维能力

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摘要课本中的习题是教科书的重要组成部分,是数学知识应用的浓缩,是数学问题的精华,具有典型性、代表性、可塑性和迁移性,深化课本习题教学,是巩固学生双基、培养学生能力,发展学生智力,提高学生数学素质的一条重要渠道,是把知识转化为能力的一座桥梁,引导学生钻研课本习题,并在力所能及的范围内进行解题分析、研究、归纳是培养学生探索问题的能力和创造性思维等良好品质的有效方法.

作者刘宜菊

机构地区福建长乐教师进修学校

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 1998年第6期16-,23,共2页

关键词习题教学重要组成部分培养学生能力引导学生数学问题创造性思维数学素质数学知识应用原方程课本习题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（教师阅读）

1998年第6期

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