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谈高等数学教学中德育的切入点
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摘要
教书育人,即在传授知识的同时进行德育教育,以提高学生的思想觉悟和道德水准,这是教师的光荣职责。目前,这种为师之道已成为广大从教人员的共识。但是,怎样才能结合本学科、本专业的特定内容搞好德育,却使很多从事理科教学的老师感到困惑。
作者
周淑娇
出处
《武警学院学报》
1998年第S1期73-74,共2页
Journal of the Armed Police Academy
关键词
高等数学教学
中德
切入点
为师之道
道德水准
思想觉悟
德育教育
过极限
教书育人
传授知识
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
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武警学院学报
1998年 第S1期
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