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谈高等数学教学中德育的切入点

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摘要 教书育人,即在传授知识的同时进行德育教育,以提高学生的思想觉悟和道德水准,这是教师的光荣职责。目前,这种为师之道已成为广大从教人员的共识。但是,怎样才能结合本学科、本专业的特定内容搞好德育,却使很多从事理科教学的老师感到困惑。
作者 周淑娇
出处 《武警学院学报》 1998年第S1期73-74,共2页 Journal of the Armed Police Academy
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