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沉默的“小羊羔”

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摘要 孩子们的个性总是千姿百态,有的乐于表现,锋芒毕露,有的疏离人群,羞涩内敛,然而不管是哪一种类型,都难免在集体的大熔炉中,在交往的碰撞中获得发展,得到修正。这种蕴于无形的力量,对于可塑性极强的孩子来说。
作者 林媚
机构地区 珠海市机关二幼
出处 《教育导刊(下半月)》 1998年第2期38-38,共1页 Journal of Educational Development
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