美国幼儿视觉艺术教肓的逐步适应性练习

幼儿对视觉艺术的参与是一种自然现象,他们能讨论、领悟和创作视觉艺术。幼儿喜欢模仿和画图画,他们对这些活动抱一种玩的态度,并愿意接受去实验那些成年人已经失去和难以重获的概念和材料。同时,幼儿只有从有系统的集中于自然的艺术教育大纲中受益,才能使他们具有理解、创造和欣赏艺术的能力。