协作型辅助教学系统的理论探讨

协作学习是一种新型的教学模式，采用这种教学模式的计算机辅助教学系统，有利于学习者之间良好的同伴关系的形成和个体智力的发展，而且有利于学习者形成较高级的认知能力。本文在总结现有研究成果的基础上，探索性地将“协同论”的理论与方法引入教学领域；提出了学习者之间协同作用的“相互强化”理论。这些理论的引入。