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建构主义——革新传统教学的理论基础(下) 被引量：151

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摘要建构主义——革新传统教学的理论基础（下）何克抗（北京师范大学现代教育技术研究所·北京·１００８７５）整个教学过程围绕建构主义的情境、协作、会话和意义建构这几个认知环节自然展开，而自始至终又是在多媒体计算机环境下进行的（同时用Ｉｎｔｅｒｎｅｔ实现资料查...

作者何克抗

机构地区北京师范大学现代教育技术研究所

出处《电化教育研究》北大核心 1998年第1期30-32,共3页 E-education Research

关键词建构主义传统教学理论基础多媒体计算机动态演示概念框架学习理论随机进入教学北京师范大学出版社支架式教学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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电化教育研究

1998年第1期

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