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从课件到积件:我国学校课堂计算机辅助教学的新发展(下) 被引量：71

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摘要从课件到积件：我国学校课堂计算机辅助教学的新发展（下）黎加厚（上海师范大学教育技术系·上海·２００２３４）（２）教学改革积件的工具性使它能满足不同教师的要求，而与教师的教育观念、教育理论水平高低差异无关。但以计算机为代表的高科技具有比传统媒体更强大的...

作者黎加厚

机构地区上海师范大学教育技术系

出处《电化教育研究》北大核心 1998年第1期69-71,共3页 E-education Research

关键词计算机辅助教学积件系统教育理论学校课堂课件新发展评价标准教学设计办学特色教育技术现代化

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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电化教育研究

1998年第1期

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