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小学语文“四结合”教改对学生学习兴趣与行为的影响分析
被引量:
2
全文增补中
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摘要
本文采用问卷调查方法,在广东地区的小学语文“四结合”教学改革试验学校进行调查研究,分析学生通过试验教学以后。
作者
谢幼如
机构地区
华南师范大学电化教育系
出处
《电化教育研究》
北大核心
1998年第1期90-95,共6页
E-education Research
关键词
试验班
学习兴趣
“四结合”教改
小学语文
影响分析
教学改革试验
语文学习
学习态度
语文课
调查学生
分类号
G432 [文化科学—教育技术学]
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电化教育研究
1998年 第1期
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