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教学设计理论与方法研究评论(上)
被引量:
112
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摘要
一、教学设计与教学系统开发’94教育技术新定义[1]指出:“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”。从这一定义可以看出,教育技术的研究领域应当包括学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价等五个方面的理论与...
作者
何克抗
机构地区
北京师范大学现代教育技术研究所
出处
《电化教育研究》
北大核心
1998年第2期3-9,共7页
E-education Research
关键词
教学设计
认知学习理论
理论与方法
行为主义
教学策略
教学内容
研究评论
以“教”为中心
学习者
组织策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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电化教育研究
1998年 第2期
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