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摘要
众所周知,数学是一门以高度的抽象和严密的逻辑性为特征的学科,它对人的大脑的发展有着不可估量的促进作用。利用其特殊的价值对幼儿进行早期数学教育。
作者
保洁敏
机构地区
广州越秀区云台里幼儿园
出处
《教育导刊(下半月)》
1998年第3期26-27,共2页
Journal of Educational Development
关键词
幼儿园
数学教育
数学知识
数学活动
供材料
动手操作
教育目标
逻辑性
促进作用
抽象
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
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教育导刊(下半月)
1998年 第3期
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