结合合并办学进程 探索发展高等师范教育的新路子
出处
《扬州大学学报（高教研究版）》
1998年第3期28-29,共2页
Journal of Yangzhou University（Higher Education Study Edition）
-
1王隐.数学也精彩——谈数学课堂学生兴趣的激发[J].新课程（中学）,2011(11):8-8.
-
2姜岩.构建以人为本的思想教育体系——独立学院学生思想政治教育研究[J].赤子,2012(13):94-94. 被引量：1
-
3李方明.如何提高初中数学教学质量[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(16):77-77.
-
4张国权.解题教学浅谈[J].成都教育学院学报,2000,14(1):28-30.
-
5饶贞福.数学课堂教学中如何培养学习兴趣[J].新课程（教研版）,2010(8):126-126.
-
6马雷.关于高校合并后的思考[J].扬州大学学报（高教研究版）,1999,3(2):35-37.
-
7谭元立.探究性学习中如何激趣[J].文学界（理论版）,2012(6):284-284.
-
8王凤良.抓合并机遇 促改革发展——德州高专合并办学的实践和探索[J].德州师专学报,1999,15(4):5-7.
-
9谭家齐.学院召开第一次教学工作会议[J].三峡大学学报（人文社会科学版）,1999,22(4):5-5.
;
