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试谈数学教学

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摘要 数学是一门高度抽象的学科.如何将抽象的数学概念和原理有效地教给学生,让他们容易接受?数学又是一门具有严密逻辑体系的科学,如何将数学的严格论证思想和严密的体系有效地传输给学生。
作者 刘法贵
出处 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》 1998年第4期90-92,共3页 Journal of North China Institute of Water Conservancy and Hydroelectric Power(Social Sciences Edition)
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